Diptongo | Qué es y palabras con diptongo

Un diptongo es una sucesión de dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba, como en las palabras “su-cio” o “ciu-dad”.

Diptongo: ejemplos
  • Abuelo
  • Bebéis
  • Cauce
  • Cielo
  • Domicilio
  • Fuego
  • Guante
  • Laváis
  • Murclago
  • Suelo
  • Trauma

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El calor o la calor | Ortografía y ejemplos

En muchas zonas hispanohablantes existe confusión entre el calor o la calor*.

“Calor” es un sustantivo masculino que se refiere a una “temperatura alta” o a la “sensación ante esta temperatura”.

Sin embargo, en algunas regiones de España y de América se utiliza como sustantivo femenino: “la calor*”.

La Real Academia Española prefiere el uso de “el calor” y recomienda evitar la forma “la calor*”.

El calor o la calor*: ejemplos
  • La calor que ha hecho este verano ha sido insoportable.
  • El calor que ha hecho este verano ha sido insoportable.
  • La calor aprieta estos días en la Península Ibérica.
  • El calor aprieta estos días en la Península Ibérica.

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Has o haz | Ejemplos y diferencia

La confusión entre haz o has es muy habitual entre los hablantes de español de numerosas regiones de España y Latinoamérica.

Has o haz: ejemplos
  • ¡Me has dado un susto de muerte!

“Has” es el presente de indicativo del verbo “haber”.

En este caso, permite la formación del pretérito perfecto compuesto de indicativo.

  • Haz lo que creas conveniente.

“Haz” es el imperativo del verbo “hacer”. Permite expresar órdenes o consejos.

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Mas o más | Diferencia, significado y ejemplos

Es muy habitual la confusión entre mas o más, dos palabras homófonas que, aunque se pronuncian igual, se escriben de forma diferente.

Mas o más: ejemplos
  • Pensaba que me amaba, mas me equivocaba.

La conjunción adversativa “mas” expresa una oposición entre dos elementos (“pensaba que me amaba” y “me equivocaba”). Equivale a “pero”, aunque su uso es más culto y literario.

  • Ahora Luis estudia más.

En esta oración, “más” es un adverbio comparativo de superioridad. Expresa que la acción del verbo se realiza con más intensidad ahora que en el pasado.

  • Lucas es muy ambicioso. Siempre quiere más.

En este ejemplo, “más” es un pronombre indefinido que equivale a “más cosas”.

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Entorno o en torno | Diferencia, significado y ejemplos

La confusión entre entorno o en torno es bastante frecuente.

“Entorno” y “en torno” son dos tipos de palabras diferentes que pertenecen a categorías gramaticales distintas:

  • “Entorno” es un sustantivo
  • “En torno” es una locución adverbial
Entorno o en torno: ejemplos
  • En el entorno del presidente, la dimisión fue una sorpresa inesperada.

“Entorno” es un sustantivo que, entre otros significados, se refiere a “lo que rodea a alguien” (en este caso, “las personas que rodean al presidente”).

  • Manuel se ha gastado en torno a 2000 euros en la celebración de su 50 cumpleaños preparando, entre otras cosas, muchas felicitaciones de cumpleaños.

“En torno” es una locución adverbial que, seguida de la preposición “a”, significa “aproximadamente”.

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A gusto o agusto | Ortografía, significado y ejemplos

La duda sobre si se debe escribir a gusto o agusto* a la hora de expresar comodidad o satisfacción es muy habitual.

La forma correcta de esta locución adverbial es en dos palabras: “a gusto”.

La grafía “agusto*” no aparece en el diccionario y es, por lo tanto, incorrecta.

A gusto o agusto: ejemplos
  • No estoy agusto en mi trabajo y estoy buscando nuevas oportunidades.
  • No estoy a gusto en mi trabajo y estoy buscando nuevas oportunidades.
  • Nos encontramos agusto en esta casa y, por ahora, no vamos a mudarnos.
  • Nos encontramos a gusto en esta casa y, por ahora, no vamos a mudarnos.

La grafía “agusto*” es incorrecta. La forma apropiada es en dos palabras: “a gusto”.

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Palabras esdrújulas | Qué son, acentuación y ejemplos

Las palabras esdrújulas son aquellas cuya sílaba tónica (aquella en la que se encuentra el acento prosódico) es la antepenúltima.

Las palabras esdrújulas llevan tilde siempre.

Palabras esdrújulas: ejemplos
  • ánimo
  • comprármelo
  • dálmata
  • oano
  • unime

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A ver o haber | Diferencias, significado y ejemplos

La duda entre a ver o haber está muy generalizada entre los hablantes de español.

Se trata de dos palabras o expresiones que suenan igual, pero se escriben de forma diferente:

Diferencias entre a ver o haber: ejemplos
  • A ver cuándo salen las listas de seleccionados.

“A ver” es una expresión formada por la preposición “a” y el infinitivo “ver”.

“A ver” tiene diferentes valores. Entre otros, permite expresar expectación o curiosidad por saber algo.

  • Tiene que haber una explicación a todo esto.

La perífrasis verbal “tener que + infinitivo” se forma, en esta oración, con el infinitivo “haber” (verbo irregular que significa existencia).

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Reescribir | Ortografía correcta de reescribir o rescribir

Son frecuentes las dudas a la hora de escribir las palabras reescribir o rescribir.

“Reescribir” es un infinitivo que significa “volver a escribir algo incorporando algún tipo de modificación”.

En el Diccionario de la lengua española aparece la grafía “rescribir” como un verbo en desuso que significa “responder por escrito a una comunicación”.

Reescribir o reescribir: ejemplos
  • Cuando recuperó la inspiración, Rosalía empezó a reescribir todos los poemas.

La grafía más habitual del verbo es “reescribir”. “Reescribir” significa “volver a escribir”.

  • Tardé pocos días en rescribir la comunicación del ministerio que me llegó por correo.

La grafía “rescribir” aparece asociada en el Diccionario de la lengua española a un verbo en desuso que significa “responder una comunicación por escrito”.

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Como o cómo | Diferencia y ejemplos

La duda entre como o cómo es muy habitual. De hecho, se trata de dos palabras homófonas que, aunque suenan igual, se escriben diferente.

Como o cómo: ejemplos
  • Estoy buscando unos zapatos tan elegantes como los tuyos.

“Como” es, en esta oración, una conjunción comparativa.

  • ¿Cómo estás?

“Cómo” es un adverbio interrogativo que, en este caso, introduce una pregunta directa (con signos de interrogación).

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